走进绥德实验中学校门“读书勿忘救国，救国勿忘读书”几个大字映入眼帘，沿着习近平总书记视察绥德实验中学的参观路线，看到校园里一张张朝气蓬勃的脸。
距离习近平总书记来校视察并发表重要讲话已经一年多了，一年来，该校认真贯彻落实“讲话”精神，团结奋进，齐心协力，各方面工作都得到了提升。学校本着“厚德、启智、强体”的校训思想，坚持让学生全面发展的办学思路，逐渐得到了上级部门和家长的认可。落实“双减”政策以来，学校工作扎实展开，教学质量稳步提高。
据了解，绥德实验中学是2001年在原陕西省立第四师范学校旧址上创办的一所初级中学。这里曾是西北革命的策源地，西北革命的烽火就是在这里点燃。1924年，革命先驱、时任校长李子洲提出“读书勿忘救国，救国勿忘读书”的办学理念。如今，这12个字被做成红色字牌，在教学楼上方熠熠生辉。
多年来，该校一直秉承“传承红色基因，培育时代新人”的办学原则，并提出“以革命之火点燃幸福教育”的办学理念，全面开展“三个课堂”活动， 赋能学生全面发展。
提升第一课堂，确保教育教学质量
学校加强常态化教学管理，通过各类活动，扎实推进教育教学改革。一年来，在“双减”背景下，该校扎实落实“五项管理”要求，切实做好了课后服务管理。
大力开展教科研活动，积极打造高效课堂。学校开展了“名师示范课”、“青蓝工程”、“人人公开课”、“同课异构”、“我的模式我的课”等教科研活动，有效地促进了教师的业务水平。本年度，有五位老师分别获得省、市、县级教学能手称号。
以质代量，严格作业审核及动态监测及公示制度，积极探索高效作业。学校以“提高效率”为抓手，减少无效作业，控制作业总量，提高作业质量，做到减量不减效，努力实现轻负担、高质量。
通过全体教师的努力，本年度绥德实验中学中考成绩与七八年级教学质量评估，都在全县名列前茅。
推进第二课堂，培养学生全面发展
为了全面推进第二课堂，该校采用“5+2”模式开展课后服务，即星期一至星期五每天为学生提供两课时课后服务。具体为周一至周五每天下午放学后课后延时服务两节课，每节课40分钟，一节为作业辅导课，一节为社团课。学校现开设非遗国学、艺术、体育、科技等四大类共26个社团供学生自主选择，七八年级全员参与。
第二课堂，让学生真正找回了快乐和幸福，也实现该校幸福教育办学理念的要求。
开创第三课堂，推进红色基因传承
一直以来，绥德实验中学的学生从入校到毕业都全面渗透红色教育理念，因为它有着得天独厚的红色教育资源和环境。
为了做好第三课堂工作，学校制订了《绥德实验中学第三课堂实施方案》，充分利用校内红色教育资源和思政课实践基地的优势，开展第三课堂，并将枣林坪上河园、郝家桥红色村、路遥纪念馆等纳入第三课堂实践范围。将每届学生的七年级时期作为全面实施的对象，每届十个班，每两班作为一组，共分五个活动小组，利用周六、周日，分五路开展第三课堂，使得每届学生、每个同学在一年的时间里参加完十个综合实践的红色教育、劳动教育和研学旅行！
绥德实验中学作为一所有着红色基因的学校，秉承“以革命之火点亮幸福教育”的办学理念，现已成为榆林市素质教育示范学校、绥德县党建工作示范学校和红色教育实践基地。（记者 李婷）
